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浙江av网站免费线看小學信息技術面試教案:《制作統計表》

來源:
浙江教師資格網
作者:
婁老師
發布時間:
2019-11-20 14:30:31
  【导读】2019下半年浙江教师資格面試开始时间在2020年1月4-5日,现在距离面試考試時間不到2个月了。各位考生可以准备教师資格面試考试了。以下为浙江av网站免费线看小學信息技術面試教案:《制作統計表》。

  一、教學目標

  1.學生能夠准確插入表格,添加或刪除行與列以及輸入內容。

  2.通過小組討論和上機實踐,提高學生的交流合作和動手實踐能力。

  3.在作品展示中提高學生的審美能力,在不斷操作實踐中激發求知欲。

  二、教學重難點

  【重點】插入表格和添加或刪除行與列。

  【難點】采用多種方法,靈活的制作表格並編輯表格。

  三、教學過程

  (一)導入新課

  教師提出問題,如何形象直觀的表達出來校醫院對于每個學生健康情況的了解呢?學生思考後回答,可以通過表格的形式將健康指數體現出來。教師總結:word不僅是強大的文字處理軟件,其還能對數據進行簡單的統計。教師提出問題:如何在word中制作一個調查表呢?順勢引出--《制作統計表》

  (二)新課講授

  1.確定需要調查的內容

  教師設置小組活動,前後四個人爲一個小組,結合實際情況,思考健康狀況指數可以從哪些方面進行體現,並提出問題:這些項目分別是什麽?之後將學生提出的項目進行整理,並總結出最後要調查的內容。進一步進行引導:那將這些內容分類統計呢,引出下一部分內容。

  2.制作表格

  教师进行引导:想要制作一个统计表,首先需要认识表格。教师提出问题:表格由哪些部分组成?教师对学生进行鼓励,讲解单元格、行、列内容。进一步引导:既然要用表格来统计数据,那如何建立一个表格呢?建立表格的方法有几种呢?安排小组合作,前后四个人为一个小组,讨论5分钟的时间,随后教师对讨论结果进行提问,总结出建立表格的两种方法:常用工具栏上的“插入表格”按钮、“表格”菜单-“插入”。之后讲解当我们插入表格之后由于实际的需求,发现行和列数不够,或者有多余的行和列,此时就需要对表格进行简单的编辑,教师提出问题:如何添加或删除行和列呢?教师在此处要重点强调如何选定整行和整列,即选中之后指针的变化。同学独立思考之后,会回答出两种方法: “表格”菜单-选择插入或者删除再选择对应的行列;选中整行和整列,鼠标单击右键,在弹出的快捷菜单中选择插入行、删除行、以及插入列和删除列。

  當表格建立之後,此時就可以在表格內輸入內容了,教師提出問題,如何在表格中添加內容以及如何切換單元格呢?教師安排學生自主探究,之後進行提問。學生認真嘗試,並總結出:當單元格中有光標不停閃動時,意味著可以進行輸入內容了,並且可以通過tab、回車、→切換到下一個單元格。每一個統計表都有屬于它獨一無二的標題,如何能把標題居中呢?學生思考之後說出:需要將單元格進行合並,並且將文字居中,即可實現標題欄的制作。

  3. 填写并统计数据

  教師引導學生對于數據的填寫部分要分工完成,每一位學生負責不同的項目,以便提高填寫效率。總結出當收集好數據之後,爲了能夠直觀簡潔的看出學生的健康狀況,需要對數據進行分析整理與分項目統計,並且安排學生獨立完成。最後教師提示學生要對文件進行保存,並進行提問保存的幾種方式。完成新課講授內容。

  (三)鞏固提高

  在學生掌握了基本操作之後,開展一個小比賽。請學生以同桌爲單位進行比拼,看看誰能在最短的時間內制作好表格。

  (四)小結作業

  小結:教師提問制作表格的操作方法,學生進行回答。教師可以點評同學們聽課很認真,記憶力真強。

  作業:制作一張課程表。

  四、板書設計