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浙江av网站免费线看普通話考试4项内容与答题技巧!

來源:
浙江教師資格網
作者:
婁老師
發布時間:
2019-08-15 11:44:24
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【导读】浙江av网站免费线看普通話考试4项内容与答题技巧!2019下半年教师资格证筆試报名马上就要开始了,不知各位考生准备好普通話证了吗?虽说浙江av网站免费线看筆試面試报名都不需要普通話证,但是早点考下来也是有备无患的。而且下半年普通話報名時間都集中在9月份。

 


 

  普通話测试四项内容

  1.读单音节字词100个( 100个单音节字词,限时3.5分钟,共10分)

  關鍵點:測查聲母、韻母、聲調讀音的標准程度。

  考試技巧:

  (1 )读音要标准,完整。

  即一个单字的读音应把声、韵、 调都完整地读出来。

  尤其是上声音节(三声)应该读出曲折来( 214调) ,但不要过分强调4。

  (2)氣息飽滿,字正腔圓,動程飽滿。

  即一个字要把声母、韵母、声调响亮读出来,尤其是韵母,不能含糊,韵头、韵腹和韵尾要读清楚,例如“穷”的读音应该读成"q-i-6-ng (声母-韵头-韵腹-韵尾)”, 而不能读成"q--ng (声母--韵尾)”或"q-i-0-ng (声母韵头--韵尾)”。

  ( 3 )不出现看见A读成B的情况。

  例如看見“均”讀成“勻”,看見“瘸”讀成”拐”。

  (4)注意生僻字。

  100个单音节字里有个别是生僻字,因此要好好看看《普通話水平测试用普通話词语表》, 把不认识的字都学会并读正确。

  2.读多音节字(其中有45个双音节词,有2个三音节, 1个四音节词,限时2.5分钟,共20分)

  關鍵點:測查聲母、韻母、聲調讀音的標准程度。

  考試技巧:

  ( 1)多音节琴注意读音变化。

  多音节词的读音因为有了前后字词的相连,有了一定的语境 ,因此读音不能像单音节字那样读出完整的声、韵、调来,而是会因前、后字的影响出现读音的变化。

  這裏細講起來太多了,就不一陳述了。

  總之,不能出現一個字-個字地蹦出了的讀音,而是要把一個詞連起來讀。

  例如:“清澈” 不能读成清-澈,“ 前仆后继”不能读成前-仆--后--继。

  ( 2 )多音节结尾的音节是上声字时,要读出曲折度来。

  上声与上声相连的词要有一定的变调 :例如,”管理”不能读成两个完整的上声"VV”, 而应读成“N”,即"管”字发音的后半上和完整的上声。

  ( 3 )轻声音节词。

  本題輕聲音節詞不少于3個。輕聲音節不能讀出聲調。

  例如:馄饨,不能读成hun tun ,而应读成huntun。

  ( 4 )儿化音节词。

  本題兒化音節詞不少于4個。兒化韻的發音要點是要把舌頭卷起來,彎曲到上颚(俗稱口腔的天花板)的正中位置,發音時應該把兩個音節發成一個音節。

  例如:”花儿” 的读音,应该在发出”花”之前就卷起舌头,然后再读"花”; 而不应该先读”花”,再读”儿",结果读成了“花”一“儿”两个音节。

  (5 )重中格式。

  漢語雙音節詞中大多數的詞都是重音在後-一個音節上,例如團結、馬上、測試、工作等等,但是有一少部分的詞,重音卻是在第一個音節上,第二個音節是次重音,而不是輕聲音節。

  例如,成绩、制度、错误、处分、分析、方便、利用、批评、气氛、艺术等等。如果把这些前重音的词读成了后重音,就会听起来很别扭,表现出方言区域的人学习普通話时特有的色彩。

  但是也不能讀成輕聲,輕聲的特點是又短(比前-一個字的發音時長短)、又輕、又沒有聲調。因此這類重、次重音雙音節詞的讀音時,應該是兩個音節(字)的時長相同等長。

  3.朗讀短文(大綱中給定的朗讀作品60篇中的一篇400個音節,限時4分鍾,共30分)

  关键点:测查使用普通話朗读书面作品的水平。声母、韵母、声调读音的标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

  ( 1 )必读轻声的词读成重读就有了明显的朗读腔该词按错误扣分。必读轻声的词有:

  ①結構助詞”的、地、得”

  ②動態助詞"著、了、過”;

  ③趋向动词"来、去”, 如过去、回来、拿过去走过来、抱起来、抢回来等;

  ④方位詞”上、下”,如山上、坡下、屋檐下、窗台上等;

  ⑤量词“个”, 如五个人、两个盒子后缀词"子、头”等,如儿子、前头(儿化后变为重读,如老头儿;

  ⑥重疊詞,如姐姐、看看;都是後一一個讀輕聲

  ;⑦复数词"们” 也是必读轻

  ⑧還有大量的雙音節必讀輕聲詞,如:太陽、朋友、時候、糊塗、馄饨、黃瓜、伺候、明白、撺掇、打聽、咳嗽、唠叨、功夫、牌樓、娘家、哈欠等

  2)要有停頓。

  -一个句子,尤其是长句式,一口气读不完时,应注意停顿得当与否。-般应在一个意群处停顿,而不应出现在一个词的中间停顿 ,导致一个词分列在前后两句中。停连不当要扣分。

  (3 )注意连贯。

  朗读时不出现一个字-个字、一个词一一个词、一个短语一个短语地读,这叫字词化或短语化现象 也要扣分。

  ( 4)朗读时不要回读。

  出現回讀現象要按不流暢扣分。

  ( 5 )朗读是的语速要适中,不要太快,也不要太慢。

  不出現熟悉的內容或不受方言影響時,語速較快;而出現不熟悉的內容或受方言影響時,語速變慢。這也要按不流暢扣分。

  ( 6)注意看题。

  有些省出的培訓教材對朗讀作品中的部分詞進行了注音,朗讀時要按注音讀,不按注音讀音者,按錯誤扣分。

  4.命題說話(限時3分鍾,共40分)

  關鍵點:測查口語表達的能力。重點測查語音的標准程度,詞彙語法的規範程度和自然流暢程度。

  考試技巧:

  ( 1 )语调自然流畅,尽量使用短句式,因为口语都是短句式。

  ( 2 )不使用修饰语,不使用长句式。

  例如“我踩在鹅卵石铺就的、湿滑的、呆着南方温暖湿润气息的街道....". , 这一听就是书面语,是写出来在背下来的,要按不流畅扣分。

  ( 3 )不使用方言词汇和方言语法。

  有些人不用方音,用普通話说方言词;有的用普通話读音但却是方言语法、语序,这些都会按方言错误扣分。

  ( 4 )不使用别人的、网上的、书本上的现成的稿子或自己前面说过的有重复说前面内容来作为命题说话的内容。

  出現此類情況,按雷同扣4~6分。

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